预备年级教学视导活动
来源:罗星中学   作者:施慧   发表时间:2020-01-07 15:03   浏览次数:61

 

为了规范教学常规,提高教师教学素养,促进教学效益的再提高,以的准确性、的高效性,研究阳光课堂打造,促进各学科教学质量全面、持续、 优质和均衡发展。 学校对预备年级进行了为期一周的教学视导活动,并取得了良好的预期效果。

 

本次视导活动旨在关注课堂教学中教师教学五环节的落实情况,课堂教学的有效性,教育教学方式的运用,教育教学策略改变等方面。重点是教师备课、上课、作业批改情况,学生听课、作业收缴及订正情况。

学校领导高度重视本次视导工作,把教学视导作为提高教学质量的抓手,并精心组织落实。视导组走进课堂,深入备课组,对预备年级的教学进行全面细致的评估。121620日期间视导组共听取随堂课32节,涉及语文、数学、英语、道法、地理、科学、体育、音乐、美术、信息科技、心理学科,并及时进行了评课,给予了教师们有针对性的指导。此外,视导组还查阅了教师备课笔记、作业批改情况,查看学生听课规范和学习习惯,并认真填写视导情况反馈表

 

本次视导促进了预备年级教师的专业成长,学校将以此为契机,认真落实视导组的指导意见,正视问题和不足,不断提高教育科研水平,力争教育教学质量再上新台阶。

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